Hochschulschrift
Experimentelles Verfahren zur Charakterisierung des einachsigen Ermüdungsverhaltens auf Basis miniaturisierter Prüfkörper und Anwendung auf Hochtemperatur-Legierungen der Energietechnik
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783832545000
383254500X
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
XXII, 160 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Technische Universität Dresden, Dissertation, 2017
- Schlagwort
-
Edelstahl
Austenitischer Stahl
Probekörper
Miniaturisierung
Einachsiger Spannungszustand
Hochtemperatur
Materialermüdung
Zugversuch
Prüfstand
Nickellegierung
Superlegierung
Probekörper
Miniaturisierung
Zugversuch
Zug-Druck-Beanspruchung
Ermüdung bei niedrigen Lastspielzahlen
Hochtemperatur
Prüfstand
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos Verlag
- (wann)
-
[2017]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:13 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Holländer, Dirk
- Logos Verlag Berlin
- Logos Verlag
Entstanden
- [2017]
Ähnliche Objekte (12)
The Impact of the Covid-19 Pandemic on Human Rights : Collective Research Project
Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten : Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln
Effective two dimensional theories for multi-layered plates
Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)
Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht
Bedingungen und Einstellungen
Inside Barefoot Economics
Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts – eine Videostudie in den Fächern Physik und Mathematik
Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik
Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen : Empirische Untersuchung von subjektiven Sichtweisen auf Technik
The Impact of the Covid-19 Pandemic on Human Rights : Collective Research Project
Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten : Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln
Effective two dimensional theories for multi-layered plates
Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)
Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht
Bedingungen und Einstellungen
Inside Barefoot Economics
Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts – eine Videostudie in den Fächern Physik und Mathematik
Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik
Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen : Empirische Untersuchung von subjektiven Sichtweisen auf Technik
The Impact of the Covid-19 Pandemic on Human Rights : Collective Research Project
Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten : Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln
Effective two dimensional theories for multi-layered plates
Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)
Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht
Bedingungen und Einstellungen
Inside Barefoot Economics
Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts – eine Videostudie in den Fächern Physik und Mathematik
Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik