Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?

Abstract: Das Spannungsfeld zwischen frühpädagogischer Betreuung und Fachkräftemangel bestimmt den aktuellen Diskurs um frühpädagogische Qualität. Die Arbeitszufriedenheit bildet dabei einen zentralen Faktor zur Fachkräfterekrutierung, -bindung und zur Qualitätssicherung der Betreuungsarbeit. Insbesondere transparente Organisationsstrukturen werden als ausschlaggebend für die Zufriedenheit von Beschäftigten herausgestellt und im Zusammenhang von politischer Verortung, Trägeraufgaben, Leitungs- und Fachkräften diskutiert. (DIPF/Orig.)

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2024, 331 S. - (Dissertaton, Universität Bielefeld, 2023). ISBN 978-3-7799-7917-3; 978-3-7799-7916-6 ; Dissertaton, Universität Bielefeld, 2023

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Kleinkindpädagogik ; Kindertagesstätte ; Arbeitszufriedenheit ; Erzieher ; Erzieherin ; Partizipation ; Pädagogischer Beruf

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (wann): 2024
• Urheber: Ruppert, Anne

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:30219
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-302195
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:47 MESZ