Hochschulschrift

Die Vernachlässigung des Aspektes Frau-Sein in der pädagogischen Arbeit mit geistig behinderten Menschen : ein Versuch die Notwendigkeit geschlechtsspezifischen Arbeitens aufzuzeigen, Defizite zu benennen und Anstöße zu einer Veränderung zu geben

Inventarnummer
SHELFMARK:LE.09.047
Umfang
26
Sprache
Deutsch

Bezug (was)
Behinderung
Geistige Behinderung
Pädagogik
Geschlechterverhältnis
Dekonstruktion
Empowerment
Integration
Weiblichkeitsbild
Wohnen
Bezug (wann)
2002

Beteiligte Personen und Organisationen
[o. V.]
Erschienen
[o. V.]

Geliefert über
Rechteinformation
FrauenMediaTurm - Feministisches Archiv und Bibliothek
Letzte Aktualisierung
07.02.2023, 08:11 MEZ

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Beteiligte

  • [o. V.]

Entstanden

  • [o. V.]

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