Docentenprofessionalisering door integratie van theoretisch leren, ervaringsleren, intervisie en reflectie
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1876-5157
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Niederländisch
- Notes
-
online resource.
- Bibliographic citation
-
Docentenprofessionalisering door integratie van theoretisch leren, ervaringsleren, intervisie en reflectie ; volume:23 ; number:2 ; day:22 ; month:2 ; year:2014 ; pages:91-99 ; date:4.2004
Tijdschrift voor medisch onderwijs ; 23, Heft 2 (22.2.2014), 91-99, 4.2004
- Classification
-
Medizin, Gesundheit
- Creator
-
Govaerts, M. J. B.
Bisscheroux, T. J. H. I.
Merkx, A. C. M.
- Contributor
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/BF03056639
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023050609430508444915
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:49 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Govaerts, M. J. B.
- Bisscheroux, T. J. H. I.
- Merkx, A. C. M.
- SpringerLink (Online service)
Other Objects (12)
Leren van onderzoek en casus
Professionalisering van opleiders: leren opleiden met en van elkaar
Leren houden van jezelf
Het leren en toetsen van de professionele rol
Denkactiviteiten, onderzoekend leren en de rol van de docent
Leren leren – leren doceren: een cursus didactische professionalisering voor aios
Zelfstandige training in consultvoering: studenten leren van de simulatiepatiënt en van elkaar
Hoe wij denken, leren en vergeten
Koloniale en theoretische economie, door G. Gonggrijp.
Leren loslaten
Een explorerend kwalitatief onderzoek naar het leren consultvoeren door huisartsen in opleiding
Nestwarmte : wat wij van vogels kunnen leren
Leren van onderzoek en casus
Professionalisering van opleiders: leren opleiden met en van elkaar
Leren houden van jezelf
Het leren en toetsen van de professionele rol
Denkactiviteiten, onderzoekend leren en de rol van de docent
Leren leren – leren doceren: een cursus didactische professionalisering voor aios
Zelfstandige training in consultvoering: studenten leren van de simulatiepatiënt en van elkaar
Hoe wij denken, leren en vergeten
Koloniale en theoretische economie, door G. Gonggrijp.
Leren loslaten
Een explorerend kwalitatief onderzoek naar het leren consultvoeren door huisartsen in opleiding
Nestwarmte : wat wij van vogels kunnen leren
Leren van onderzoek en casus
Professionalisering van opleiders: leren opleiden met en van elkaar
Leren houden van jezelf
Het leren en toetsen van de professionele rol
Denkactiviteiten, onderzoekend leren en de rol van de docent
Leren leren – leren doceren: een cursus didactische professionalisering voor aios
Zelfstandige training in consultvoering: studenten leren van de simulatiepatiënt en van elkaar
Hoe wij denken, leren en vergeten
Koloniale en theoretische economie, door G. Gonggrijp.
Leren loslaten
Een explorerend kwalitatief onderzoek naar het leren consultvoeren door huisartsen in opleiding