Digitales Lernen und Lehren: Führt Corona zu einer zeitgemäßen Bildung?

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Zum Schutz vor Corona musste das Lernen und Lehren an Hochschulen, Schulen sowie anderen Aus- und Weiterbildungseinrichtungen zeitweise nahezu vollständig ins Digitale überführt werden. Doch auch schon vor Corona hat kaum noch jemand ausschließlich analog, also ohne digitale Unterstützung, gelernt. Das (digitale) Lernen befindet sich bereits seit längerem im Wandel. Deswegen widmet sich dieser Beitrag einerseits der Thematik, wie sich das Lernen im Allgemeinen sowie mögliche Lernformate gewandelt haben und andererseits, wie Corona das Lernen an Schulen, Hochschulen sowie anderen Aus- und Weiterbildungseinrichtungen verändert hat.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Digital Learning and Teaching: Does Corona lead to Modern Education?
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Journal: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik ; ISSN: 2198-2775 ; Volume: 58 ; Year: 2021 ; Issue: 6 ; Pages: 1296-1312 ; Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Allgemeines, Wissenschaft
• Thema: Digitales Lernen ; Lerntheorien ; Lernformate ; Hochschule ; Schule ; Aus- und Weiterbildung ; Digital Learning ; Learning Theories ; Learning Format ; University ; School ; Training Facilities

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Grogorick, Linda ; Robra-Bissantz, Susanne
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Springer Fachmedien Wiesbaden
• (wo): Wiesbaden
• (wann): 2021

Weitere Informationen

• DOI: doi:10.1365/s40702-021-00806-z
• Letzte Aktualisierung: 10.03.2025, 11:43 MEZ