Kognitive Aktivierung im Sportunterricht : ein Scoping Review zur Umsetzung methodisch-didaktischer Merkmale und zugrundeliegender konzeptioneller Grundannahmen

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource, 32 Seiten
Sprache
Deutsch

Erschienen in
In: Unterrichtswissenschaft(52, 2024), H. 3, S.293-324 - ISSN 0340-4099
In: © The Author(s) 2023, Wiesbaden

Schlagwort
Sportunterricht
Aktivierung
Kognitives Lernen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Jena
(wer)
Friedrich-Schiller-Universität Jena
(wann)
2024
Urheber

URN
urn:nbn:de:gbv:27-dbt-63458-3
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:22 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2024

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