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Adressat/-innen, Schüler/-innen, Familienkinder? Institutionalisierung von Kindheit im Spiegel der Biographien von Kindern in Heimen

"Ausgehend von der Perspektive der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung fragt der Beitrag danach, inwieweit unterschiedliche kindbezogene Institutionen Kindheit auf differente Weise konstituieren. Vergleichend werden dabei zwei unterschiedliche pädagogische Institutionen betrachtet: Schulen und Heime. Im Fokus der empirischen Analyse stehen diejenigen, die von beiden Institutionen als Kinder adressiert werden, also zugleich 'Schulkinder' und 'Heimkinder' sind. Ausgangspunkt sind die Darstellungen ihrer Lebensgeschichten, die in Form narrativ-biographischer Interviews erhoben wurden. Die Ergebnisse zeigen, wie sich unterschiedliche Kindheitskonstruktionen (sozial- )pädagogischer Institutionen in den Lebensgeschichten gegenwärtiger Kinder dokumentieren." (Autorenreferat)

Adressat/-innen, Schüler/-innen, Familienkinder? Institutionalisierung von Kindheit im Spiegel der Biographien von Kindern in Heimen

Urheber*in: Siebholz, Susanne

Attribution - ShareAlike 4.0 International

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Alternative title
Clients, students, children? The institutionalization of childhood as reflected by biographies of children in residential care
ISSN
1862-5002
Extent
Seite(n): 177-190
Language
Deutsch
Notes
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Bibliographic citation
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8(2)

Subject
Primar- und Elementarbildung
Soziale Probleme und Sozialdienste
Soziologie, Anthropologie
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik
Bildungswesen Primarbereich
Bundesrepublik Deutschland
institutionelle Faktoren
Schulkind
Kindheit
Bildungseinrichtung
Kind
Biographie
soziale Konstruktion
Schüler
Jugendhilfe
vergleichende Forschung
Jugendforschung
Heim
Sozialpädagogik
Heimkind
Schule
Heimerziehung
narratives Interview
Rolle
Lebenslauf
empirisch
empirisch-quantitativ
anwendungsorientiert

Event
Geistige Schöpfung
(who)
Siebholz, Susanne
Event
Veröffentlichung
(where)
Deutschland
(when)
2013

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-391264
Rights
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Last update
21.06.2024, 4:26 PM CEST

Data provider

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Object type

  • Zeitschriftenartikel

Associated

  • Siebholz, Susanne

Time of origin

  • 2013

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