Der neue "Holländische Katechismus für Erwachsene" von 1966. Religiöse Erwachsenenbildung zwischen Mündigkeit und kirchlicher Autorität

Abstract: Der Autor diskutiert die Frage, worin die Kernaufgabe religiöser Erwachsenenbildung in katholischen Bildungseinrichtungen liegt. In diesen stößt das Anliegen der Kirche, dogmatisch abgesichertes Wissen über Glaubensinhalte zu vermitteln, auf das Bedürfnis des Menschen, sich frei über Glaubensfragen informieren und sich selbstbestimmt eine Meinung bilden zu können. Der nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil (1962–1965) veröffentlichte niederländische Katechismus für Erwachsene versucht, diesem Bedürfnis zu entsprechen, wurde und wird aber von der offiziellen Kirche sehr kritisch aufgenommen, wie der Verfasser zeigt. (DIPF/Orig.)
Abstract: The following article deals with the question of whether religious adult education in Christian institutions should bring the Catechism of the Church closer to people of today who want to decide for themselves and to freely determine their faith. After the Second Vatican Council (1962–1965), this question was controversially discussed in the Catholic Church on the occasion of the Dutch “Catechism for Adults”, which was newly developed in 1966. (DIPF/Orig.)

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: In: Andrzejewska, Ewa [Hrsg.]; Matthes, Eva [Hrsg.]; Schütze, Sylvia [Hrsg.]; Wiele, Jan van [Hrsg.]: Bildungsmedien für Erwachsene. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 68-78. - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung). ISBN 978-3-7815-6126-7; 978-3-7815-2670-9

Classification and Topics

• Keyword: Katholische Kirche ; De nieuwe katechismus ; Autorität ; Erwachsenenbildung ; Kirchliche Erwachsenenbildung ; Katholische Theologie

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Frankfurt
• (who): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (when): 2024
• Creator: Wiater, Werner

Further information

• DOI: 10.25656/01:32025
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-320250
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 15.08.2025, 7:38 AM CEST