Du bist dran! Spielerisch die Welt verändern? Eine qualitative Längsschnittstudie und Spielintervention zum Thema Klassismus und Rassismus unter Wiener Jugendlichen mit ArbeiterInneneltern

Journal article | Zeitschriftenartikel

"Der vorliegende Beitrag befasst sich mit einigen Aspekten einer im Rahmen des Forschungsprojekts 'Serious Beats' durchgeführten Längsschnittstudie mit zwei Erhebungswellen über Wiener Jugendliche mit ArbeiterInneneltern verschiedener ethnischer/kultureller Herkunft. 51 Jugendliche wurden interviewt und ein Teil von ihnen eingeladen, das von den ForscherInnen eigens entwickelte Spiel YourTurn auszuprobieren. Die qualitativen Interviews inkludierten unter anderem Fragen nach Identität sowie kultureller Vielfalt und verweisen auf Überschneidungen der Diskriminierungskategorien 'race' und 'class' im Leben unserer InterviewpartnerInnen. YourTurn! Das Video-Spiel kann interkulturelles Verständnis sowie Reflexion von Alltagserfahrungen und Medienkompetenz fördern, wie unsere Aktionsforschung gezeigt hat. Daher eignet sich das Spiel auch gut als Instrument für die Auseinandersetzung mit Vielfalt, Kommunikation sowie diversen Inhalten in der Jugend- und sozialpädagogischen Arbeit." (Autorenreferat)

Object Details

• Alternative title: Your turn! Playfully changing the world? A qualitative longitudinal study and play intervention dealing with classism and racism among Viennese working-class teenagers
• ISSN: 1862-5002
• Extent: Seite(n): 445-459
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

References and Relationships

• Bibliographic citation: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10(4)

Classification and Topics

• Subject: Sozialwissenschaften, Soziologie ; Soziologie, Anthropologie ; Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit ; Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie ; Migration ; soziale Herkunft ; Rassismus ; Österreich ; Marginalität ; Arbeiter ; Diskriminierung ; Migrant ; sozialer Status ; Jugendlicher ; Diversität ; Kind ; Medienkompetenz ; Jugendarbeit ; ethnische Herkunft ; Identität ; Wien ; soziale Klasse ; interkulturelle Kompetenz ; Migrationshintergrund

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Schwarz, Vera ; Götzenbrucker, Gerit ; Kayali, Fares
• Event: Veröffentlichung
• (where): Deutschland
• (when): 2015

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-456399
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.06.2024, 4:27 PM CEST