Hochschulschrift
Anerkennung in multiprofessionellen Teams : eine quantitativ-empirische Studie über Anerkennungs(miss)verhältnisse zwischen verschiedenen Berufsgruppen in den Hilfen zur Erziehung
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
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9783964240583
- Maße
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25 cm
- Umfang
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167 Seiten
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Illustrationen
Universität Hildesheim, Dissertation, 2021
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Hildesheim
- (wer)
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Universitätsverlag Hildesheim
- (wann)
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2021
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
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- Letzte Aktualisierung
- 11.06.2025, 11:40 UTC
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Schäfer, Anja
- Universitätsverlag Hildesheim
Entstanden
- 2021