Karolina Urton
Psychologin
Werke:
- Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe: Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften
- Ebenen der Schulentwicklung zur Gesundheitsförderung in inklusiven Grundschulen
- Selbstwirksamkeitserwartung : Was bedingt sie und wie kann sie gefördert werden?
- Vorstellungen und Erwartungen pädagogischer Fachkräfte zur multiprofessionellen Kooperation an inklusiven Schulen