Nele McElvany
Hat mitgewirkt an:
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Students’ school success in challenging times: importance of central personal and social resources during the COVID-19 pandemic
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Förderung von Lesekompetenz im Kontext der Familie
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Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch heterogene Schülerinnen- und Schülergruppen und ihre Bedeutung für differenzielle Instruktion im Unterricht
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The longitudinal development of students' well-being in adolescence: the role of perceived teacher autonomy support