Rebecca Lazarides
Pädagogin,
Psychologin
Hat mitgewirkt an:
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Editorial: Heterogenität motivationaler Lernvoraussetzungen im schulischen Kontext
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Heterogenität motivationaler Merkmale im Unterrichtskontext
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Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : Implikationen für Theorie und Praxis
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The interplay between perceived stress and socio-emotional and behavioural factors during adolescence