Hochschulschrift
Blinde Flecken in der Mathematik : eine explorative Studie zur Betrachtung mathematischer Kompetenzen im interkulturellen Vergleich
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658321345
3658321342
- Dimensions
-
21 cm, 678 g
- Extent
-
XXIII, 497 Seiten
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Illustrationen
Pädagogische Hochschule Heidelberg, Dissertation, 2020
- Classification
-
Mathematik
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Wiesbaden
- (who)
-
Springer VS
- (when)
-
[2021]
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
- 11.06.2025, 1:37 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Höhr, Rebecca
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Springer VS
Time of origin
- [2021]
Other Objects (12)
Mathematik auf Arabisch – Eine explorative Studie zur Betrachtung mathematischer Kompetenzen im interkulturellen Vergleich
Förderung der interkulturellen Kompetenz : didaktische Anregungen
Schulungen zur Interkulturellen und Diversitäts-Kompetenz
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Die kommunikative Vermittlung von interkultureller Kompetenz in Trainings zur interkulturellen Kommunikation
Bewertung und Benotung interkultureller Kompetenzen in Online-Studiengängen zur interkulturellen Kommunikation
Bewertung und Benotung interkultureller Kompetenzen in Online-Studiengängen zur interkulturellen Kommunikation
Die kommunikative Vermittlung von interkultureller Kompetenz in Trainings zur interkulturellen Kommunikation
Vom Kulturschock zur interkulturellen Kompetenz : chinesische Studierende in Deutschland
Mathematik auf Arabisch – Eine explorative Studie zur Betrachtung mathematischer Kompetenzen im interkulturellen Vergleich
Förderung der interkulturellen Kompetenz : didaktische Anregungen
Schulungen zur Interkulturellen und Diversitäts-Kompetenz
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Die kommunikative Vermittlung von interkultureller Kompetenz in Trainings zur interkulturellen Kommunikation
Bewertung und Benotung interkultureller Kompetenzen in Online-Studiengängen zur interkulturellen Kommunikation
Bewertung und Benotung interkultureller Kompetenzen in Online-Studiengängen zur interkulturellen Kommunikation
Die kommunikative Vermittlung von interkultureller Kompetenz in Trainings zur interkulturellen Kommunikation
Vom Kulturschock zur interkulturellen Kompetenz : chinesische Studierende in Deutschland
Mathematik auf Arabisch – Eine explorative Studie zur Betrachtung mathematischer Kompetenzen im interkulturellen Vergleich
Förderung der interkulturellen Kompetenz : didaktische Anregungen
Schulungen zur Interkulturellen und Diversitäts-Kompetenz
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Interkulturelle Kompetenz : interkulturelle Standards als Mittel interkulturellen Trainings am Beispiel Deutschland-China
Die kommunikative Vermittlung von interkultureller Kompetenz in Trainings zur interkulturellen Kommunikation
Bewertung und Benotung interkultureller Kompetenzen in Online-Studiengängen zur interkulturellen Kommunikation
Bewertung und Benotung interkultureller Kompetenzen in Online-Studiengängen zur interkulturellen Kommunikation
Die kommunikative Vermittlung von interkultureller Kompetenz in Trainings zur interkulturellen Kommunikation