Bildung als Weg aus der Armut?

Journal article | Zeitschriftenartikel

Ausgehend von der Frage, ob Bildung als Weg aus der Armut taugt, wird in dem Beitrag zunächst beschrieben, welche sozialen Gegebenheiten heute Armut konstituieren. Ein ausführlicher Rekurs auf die Milieuforschung lässt folgern, dass milieuspezifische Prägungen weniger bindend und eher veränderbar sind, als dies noch vor einigen Jahrzehnten der Fall war. Der Autor benennt fünf Grundsätze für ein armutspädagogisches Handeln.

Angaben zum Objekt

• ISSN: 1433-769X
• Umfang: Seite(n): 22-26
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf(4)

Klassifikation und Themen

• Thema: Soziologie, Anthropologie ; Bildung und Erziehung ; Sozialwissenschaften, Soziologie ; Soziale Probleme und Sozialdienste ; Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie ; Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung ; Forschungsarten der Sozialforschung ; soziale Probleme ; Armut ; Armutsbekämpfung ; Bildung ; Sozialforschung ; soziales Milieu ; Bildungsarbeit ; Netzwerk ; kulturelle Vielfalt

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Schmidt, Heinz
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland, Bielefeld
• (wann): 2012

Weitere Informationen

• DOI: https://doi.org/10.3278/FEB1204W022
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-65106-3
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:26 MESZ