Hochschulschrift

Kinder lernen Sprache sprechen, schreiben, denken : Beobachtungen zur Schrifterfahrung und Sprachbewusstsein bei Schulanfängern mit Sprachentwicklungsstörungen

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783631353516
3631353510
Maße
21 cm
Umfang
XII, 302 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 1998

Erschienen in
Europäische Hochschulschriften ; Bd. 788Reihe 11

Schlagwort
Grundschulkind
Sprachstörung
Schriftsprache
Spracherwerb
Schulreifediagnostik

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Wien
(wer)
Lang
(wann)
1999
Urheber
Schmid-Barkow, Ingrid

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:43 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

  • Schmid-Barkow, Ingrid
  • Lang

Entstanden

  • 1999

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