- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783531195957
3531195956
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
237 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI: 10.1007/978-3-531-19596-4
- Erschienen in
-
Educational governance ; Bd. 19
- Schlagwort
-
Ganztagsschule
Stadtviertel
Bildungsangebot
Kooperation
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Wiesbaden
- (wer)
-
Springer VS
- (wann)
-
2013
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
- 11.06.2025, 13:44 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Baumheier, Ulrike
- Fortmann, Claudia
- Warsewa, Günter
- Springer VS
Entstanden
- 2013
Ähnliche Objekte (12)
Lernkulturen : Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen
Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen : theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Schulkultur und Tischgemeinschaft : eine Studie zur sozialen Situation des Mittagessens an Ganztagsschulen
Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz
Vom lokalen Korporatismus zum europaweiten Wohlfahrtsmarkt : der Wandel der Governance sozialer Dienste und zugrundeliegende Strategien
Mobile Gesellschaft und Soziale Arbeit : Inklusionsprozesse und Partizipation von Allochthonen und Autochthonen in einem peripheren lokalen Milieu
Rechtsextremismus in lokalen Kontexten : vier vergleichende Fallstudien
Policing in Nigeria : Sicherheit im Spannungsfeld von globalen Reformkonzepten und lokalen Praktiken
Partizipationsförderung in Ganztagsschulen : innovative Theorien und komplexe Praxishinweise
Die subjektive Seite der Stadt : neue politische Herausforderungen und die Bedeutung von Eliten im lokalen Bereich
Bieten Ganztagsschulen Eltern mit Migrationshintergrund bessere Beteiligungschancen?
Vom Nothilfeprogramm zur Normensetzung : UNRWA im Spannungsfeld zwischen internationalen und lokalen Normen
Lernkulturen : Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen
Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen : theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Schulkultur und Tischgemeinschaft : eine Studie zur sozialen Situation des Mittagessens an Ganztagsschulen
Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz
Vom lokalen Korporatismus zum europaweiten Wohlfahrtsmarkt : der Wandel der Governance sozialer Dienste und zugrundeliegende Strategien
Mobile Gesellschaft und Soziale Arbeit : Inklusionsprozesse und Partizipation von Allochthonen und Autochthonen in einem peripheren lokalen Milieu
Rechtsextremismus in lokalen Kontexten : vier vergleichende Fallstudien
Policing in Nigeria : Sicherheit im Spannungsfeld von globalen Reformkonzepten und lokalen Praktiken
Partizipationsförderung in Ganztagsschulen : innovative Theorien und komplexe Praxishinweise
Die subjektive Seite der Stadt : neue politische Herausforderungen und die Bedeutung von Eliten im lokalen Bereich
Bieten Ganztagsschulen Eltern mit Migrationshintergrund bessere Beteiligungschancen?
Vom Nothilfeprogramm zur Normensetzung : UNRWA im Spannungsfeld zwischen internationalen und lokalen Normen
Lernkulturen : Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen
Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen : theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Schulkultur und Tischgemeinschaft : eine Studie zur sozialen Situation des Mittagessens an Ganztagsschulen
Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz
Vom lokalen Korporatismus zum europaweiten Wohlfahrtsmarkt : der Wandel der Governance sozialer Dienste und zugrundeliegende Strategien
Mobile Gesellschaft und Soziale Arbeit : Inklusionsprozesse und Partizipation von Allochthonen und Autochthonen in einem peripheren lokalen Milieu
Rechtsextremismus in lokalen Kontexten : vier vergleichende Fallstudien
Policing in Nigeria : Sicherheit im Spannungsfeld von globalen Reformkonzepten und lokalen Praktiken
Partizipationsförderung in Ganztagsschulen : innovative Theorien und komplexe Praxishinweise
Die subjektive Seite der Stadt : neue politische Herausforderungen und die Bedeutung von Eliten im lokalen Bereich
Bieten Ganztagsschulen Eltern mit Migrationshintergrund bessere Beteiligungschancen?