Aufsatz

Eine zu weit getriebene pädagogische Gründlichkeit

Eine zu weit getriebene pädagogische Gründlichkeit

Digitalisierung: Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung

Public Domain Mark 1.0

Sprache
Deutsch
Anmerkungen
TIFF, Vers.6.0, 600 dpi, 1 bit (s/w),ITU group; Digitalisierungsvorlage Mikrofilm

Erschienen in
Allgemeine deutsche Lehrerzeitung ; 18

Urheber
Schnell
Erschienen
1866

Förderung
Deutsche Forschungsgemeinschaft
Letzte Aktualisierung
03.04.2024, 07:55 MESZ

Objekttyp

  • Aufsatz

Beteiligte

  • Schnell

Entstanden

  • 1866

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