Aufsatz
Inwieweit ist der Volksschullehrer im Stande, bei seiner Schulzucht die Individualität der Schüler zu berücksichtigen? : (Conferenz-Arbeit)
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
Der Deutsche Schulbote : eine katholisch-pädagogische Zeitschrift für Schulmänner geistlichen und weltlichen Standes ... ; 23
- Published
-
1864
- Sponsorship
-
Deutsche Forschungsgemeinschaft
- Last update
-
04.04.2025, 3:14 PM CEST
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Object type
- Aufsatz
Time of origin
- 1864
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Inwieweit ist bei dem Unterrichte und der Erziehung in der Volksschule die Individualität der Schüler zu berücksichtigen : Leitsätze
Wie ist d. Individualität bei d. Zucht zu berücksichtigen?
Inwiefern und inwieweit sind die socialpolitischen Gesetze in der Volksschule zu berücksichtigen?
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen?
Inwieweit sind bei der Erziehung der weiblichen Jugend die Anforderungen der Zeit zu berücksichtigen?
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Fortsetzung)
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Fortsetzung)
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Schluß)
Spätheimkehrer berücksichtigen
Individualität
Individualität
Individualität
Inwieweit ist bei dem Unterrichte und der Erziehung in der Volksschule die Individualität der Schüler zu berücksichtigen : Leitsätze
Wie ist d. Individualität bei d. Zucht zu berücksichtigen?
Inwiefern und inwieweit sind die socialpolitischen Gesetze in der Volksschule zu berücksichtigen?
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen?
Inwieweit sind bei der Erziehung der weiblichen Jugend die Anforderungen der Zeit zu berücksichtigen?
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Fortsetzung)
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Fortsetzung)
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Schluß)
Spätheimkehrer berücksichtigen
Individualität
Individualität
Individualität
Inwieweit ist bei dem Unterrichte und der Erziehung in der Volksschule die Individualität der Schüler zu berücksichtigen : Leitsätze
Wie ist d. Individualität bei d. Zucht zu berücksichtigen?
Inwiefern und inwieweit sind die socialpolitischen Gesetze in der Volksschule zu berücksichtigen?
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen?
Inwieweit sind bei der Erziehung der weiblichen Jugend die Anforderungen der Zeit zu berücksichtigen?
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Fortsetzung)
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Fortsetzung)
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? : (Schluß)
Spätheimkehrer berücksichtigen
Individualität
Individualität