Hochschulschrift
Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften : eine Studie zu Wissen und Überzeugungen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658041922
3658041927
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
316 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-658-04193-9
Zugl.: Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2013
- Schlagwort
-
Politische Bildung
Lehrer
Fachwissen
Fachdidaktik
Kenntnis
Empirische Forschung
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:38 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Weschenfelder, Eva
- Springer VS
Entstanden
- 2014
Ähnliche Objekte (12)
Professionell managen : Kompetenz, Wissen und Governance im sozialen Management
Leseförderung aus Lehrersicht : eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens
Zwischen Überzeugung und Legitimation : Gender Mainstreaming in Hochschule und Wissenschaft
Zwischen Überzeugung und Legitimation : Gender Mainstreaming in Hochschule und Wissenschaft
Professionelles Schreiben für den Journalismus
Videobasierte Lehr-Lernformate zur Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen im Studium der Wirtschaftspädagogik
Basiswissen Public Relations : professionelle Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Habitussensibilität : eine neue Anforderung an professionelles Handeln
Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht : eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen
Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität
Trauerbegleitung von Jugendlichen : Bausteine professionellen Handlungswissens in der offenen Jugendarbeit
Empowerment-Workshops für Menschen mit Rassismuserfahrungen : theoretische Überlegungen und biographisch-professionelles Wissen aus der Bildungspraxis
Professionell managen : Kompetenz, Wissen und Governance im sozialen Management
Leseförderung aus Lehrersicht : eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens
Zwischen Überzeugung und Legitimation : Gender Mainstreaming in Hochschule und Wissenschaft
Zwischen Überzeugung und Legitimation : Gender Mainstreaming in Hochschule und Wissenschaft
Professionelles Schreiben für den Journalismus
Videobasierte Lehr-Lernformate zur Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen im Studium der Wirtschaftspädagogik
Basiswissen Public Relations : professionelle Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Habitussensibilität : eine neue Anforderung an professionelles Handeln
Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht : eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen
Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität
Trauerbegleitung von Jugendlichen : Bausteine professionellen Handlungswissens in der offenen Jugendarbeit
Empowerment-Workshops für Menschen mit Rassismuserfahrungen : theoretische Überlegungen und biographisch-professionelles Wissen aus der Bildungspraxis
Professionell managen : Kompetenz, Wissen und Governance im sozialen Management
Leseförderung aus Lehrersicht : eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens
Zwischen Überzeugung und Legitimation : Gender Mainstreaming in Hochschule und Wissenschaft
Zwischen Überzeugung und Legitimation : Gender Mainstreaming in Hochschule und Wissenschaft
Professionelles Schreiben für den Journalismus
Videobasierte Lehr-Lernformate zur Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen im Studium der Wirtschaftspädagogik
Basiswissen Public Relations : professionelle Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Habitussensibilität : eine neue Anforderung an professionelles Handeln
Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht : eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen
Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität
Trauerbegleitung von Jugendlichen : Bausteine professionellen Handlungswissens in der offenen Jugendarbeit