Wie Lernen beginnt : Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783170193130
3170193139
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
229 S.
- Ausgabe
-
1. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturverz. S. 215 - 229
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Psychologie
- Schlagwort
-
Kind
Schwerbehinderung
Frühförderung
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:32 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Haupt, Ursula
- Kohlhammer
Entstanden
- 2006
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