Hochschulschrift
Binnendifferenzierung im Englischunterricht : die Lehrerperspektive
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783897333659
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
544 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2015
- Bibliographic citation
-
Bochumer Beiträge zur bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Theorie und Forschung ; Bd. 6
- Keyword
-
Englischunterricht
Innere Differenzierung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Bochum, Freiburg, Br.
- (who)
-
Projektverl.
- (when)
-
2015
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
- 11.06.2025, 1:51 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Strohn, Meike
- Projektverl.
Time of origin
- 2015
Other Objects (12)
Wissenschaftliche Bildung : über grundlegende Kompetenzen im Philosophieunterricht der szientifisch-technischen Moderne
Biografien bilden : Lern- und Bildungsprozesse von Frauen mit Behinderung im Spannungsfeld von Teilhabe und Ausschluss
Die Anfänge des sozialistischen Realismus in der sowjetischen Musik der 20er und 30er Jahre : historische Hintergründe, ästhetische Diskurse und musikalische Genres
Ursprünge der Tradition chinesischer Leibmeisterung (qīgōng) : ihr Einfluss auf den Daoismus und Chán-Buddhismus am Beispiel der zwölf Ornamente des Éméi Línjì Qìgōng
Atmosphären in Organisationen : wie Gefühle das Zusammenleben in Organisationen beherrschen
Erlebtes Leben - gelebtes Erleben : ein Beitrag zu einer Pädagogik der Selbstorganisation
Geschäftsprozessorientierung in der beruflichen Bildung : zur curricularen Relevanz eines schillernden Konzepts
Arts education : zur Qualität künstlerischer Angebote an Schulen – ein internationaler Vergleich
Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen : eine qualitative Studie
Unentbehrliche Begegnungen
Trust, e-voting and political legitimacy : studies in their interactions
Philosophen im Gedicht
Wissenschaftliche Bildung : über grundlegende Kompetenzen im Philosophieunterricht der szientifisch-technischen Moderne
Biografien bilden : Lern- und Bildungsprozesse von Frauen mit Behinderung im Spannungsfeld von Teilhabe und Ausschluss
Die Anfänge des sozialistischen Realismus in der sowjetischen Musik der 20er und 30er Jahre : historische Hintergründe, ästhetische Diskurse und musikalische Genres
Ursprünge der Tradition chinesischer Leibmeisterung (qīgōng) : ihr Einfluss auf den Daoismus und Chán-Buddhismus am Beispiel der zwölf Ornamente des Éméi Línjì Qìgōng
Atmosphären in Organisationen : wie Gefühle das Zusammenleben in Organisationen beherrschen
Erlebtes Leben - gelebtes Erleben : ein Beitrag zu einer Pädagogik der Selbstorganisation
Geschäftsprozessorientierung in der beruflichen Bildung : zur curricularen Relevanz eines schillernden Konzepts
Arts education : zur Qualität künstlerischer Angebote an Schulen – ein internationaler Vergleich
Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen : eine qualitative Studie
Unentbehrliche Begegnungen
Trust, e-voting and political legitimacy : studies in their interactions
Philosophen im Gedicht
Wissenschaftliche Bildung : über grundlegende Kompetenzen im Philosophieunterricht der szientifisch-technischen Moderne
Biografien bilden : Lern- und Bildungsprozesse von Frauen mit Behinderung im Spannungsfeld von Teilhabe und Ausschluss
Die Anfänge des sozialistischen Realismus in der sowjetischen Musik der 20er und 30er Jahre : historische Hintergründe, ästhetische Diskurse und musikalische Genres
Ursprünge der Tradition chinesischer Leibmeisterung (qīgōng) : ihr Einfluss auf den Daoismus und Chán-Buddhismus am Beispiel der zwölf Ornamente des Éméi Línjì Qìgōng
Atmosphären in Organisationen : wie Gefühle das Zusammenleben in Organisationen beherrschen
Erlebtes Leben - gelebtes Erleben : ein Beitrag zu einer Pädagogik der Selbstorganisation
Geschäftsprozessorientierung in der beruflichen Bildung : zur curricularen Relevanz eines schillernden Konzepts
Arts education : zur Qualität künstlerischer Angebote an Schulen – ein internationaler Vergleich
Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen : eine qualitative Studie
Unentbehrliche Begegnungen
Trust, e-voting and political legitimacy : studies in their interactions