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PIAAC: Eine internationale Studie zur Untersuchung von Alltagsfertigkeiten Erwachsener

Mit dem "Programme for the International Assessment of Adult Competencies" untersuchte die OECD erstmals die Lese-, Rechen- und Problemlösekompetenzen Erwachsener in 24 Industrieländern. Welche Werte die deutschen Teilnehmer im internationalen Vergleich erzielen, wie sie sich auf die Kompetenzlevel verteilen und welche Zusammenhänge mit anderen Faktoren wie dem Alter oder Bildungsabschluss bestehen, wird anhand zentraler Ergebnisse der Studie aufgezeigt. (Autorenreferat)

PIAAC: Eine internationale Studie zur Untersuchung von Alltagsfertigkeiten Erwachsener

Urheber*in: Rammstedt, Beatrice; Maehler, Débora B.

Rechte vorbehalten - Freier Zugang

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ISSN
0945-3164
Umfang
Seite(n): 26-29
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Status: Postprint; begutachtet (peer reviewed)

Erschienen in
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung(3)

Thema
Bildung und Erziehung
Soziologie, Anthropologie
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Makroebene des Bildungswesens
Problemlösen
Berufsaussicht
Erwachsener
Leistung
Rechnen
Begabung
Bildungsabschluss
Industriestaat
Bildungsniveau
Lesen
Bewertung
Kompetenz
internationaler Vergleich
empirisch
empirisch-quantitativ

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Rammstedt, Beatrice
Maehler, Débora B.
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Deutschland
(wann)
2014

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-47100-4
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:26 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Rammstedt, Beatrice
  • Maehler, Débora B.

Entstanden

  • 2014

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