Journal article | Zeitschriftenartikel

Social class, gender and the pace of academic life: What kind of solution is slow?

"Ausgangspunkt meines Beitrages ist die wachsende Geschwindigkeit des akademischen Lebens. Wie auch aus den anderen Beiträgen deutlich wird, die diesem Themenschwerpunkt zugehören, gewinnt die Entschleunigungs-Bewegung, die sich der zeitgenössischen Geschwindigkeitsobsession entgegenstellt, auch in der Universität zunehmend an Bedeutung. Mit meinem Artikel schlage ich vor, innezuhalten und genauer anzusehen, welche Lösung Entschleunigung für die aktuelle Krise erbringt. Rückgreifend auf (auto-) biografisches Material und auf Beispiele der Populärkultur versuche ich zu zeigen, dass in der Entschleunigungs-Bewegung Klassen- und Genderdynamiken wirksam bleiben und dass auch ältere Inklusions- und Exklusionsmuster reproduziert werden. Im Besonderen werden spezifische Selbstkonzepte naturalisiert, in deren Zentrum ein individualistisches Selbst steht, das sich für die Zukunft plant und investiert." (Autorenreferat)

Alternative title
Soziale Klasse, Gender und die Geschwindigkeit des akademischen Lebens: Welche Lösung bringt Entschleunigung?
Clase social, género y paz de la vida académica: Qué tipo de solución es lenta?
ISSN
1438-5627
Extent
Seite(n): 16
Language
Englisch
Notes
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Bibliographic citation
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 15(3)

Subject
Bildung und Erziehung
Bildungswesen tertiärer Bereich
soziale Klasse
Gender
Geschwindigkeit
Hochschule
Inklusion
Exklusion

Event
Geistige Schöpfung
(who)
Mendick, Heather
Event
Veröffentlichung
(where)
Deutschland
(when)
2014

URN
urn:nbn:de:0114-fqs140374
Last update
21.06.2024, 4:27 PM CEST

Data provider

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Object type

  • Zeitschriftenartikel

Associated

  • Mendick, Heather

Time of origin

  • 2014

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