Bericht

Transformation zur Nachhaltigkeit: Warum wir eine Literacy für nachhaltigen Konsum brauchen

Das Fortschreiten des Klimawandels und die Schädigung der Ökosysteme machen deutlich, dass die seit Jahrzehnten international geforderte nachhaltige Entwicklung zu den wichtigsten Herausforderungen gehören. Um die von den Vereinten Nationen in der Agenda 2030 festgeschriebenen Nachhaltigkeitsziele, den sogenannten Sustainable Development Goals (SDGs), zu erreichen, sind alle relevanten Akteurinnen und Akteure - die Politik, die Wirtschaft sowie jede und jeder Einzelne - gefragt. Eine nachhaltige Entwicklung, die zugleich Umweltschonung, stabile wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung sowie soziale Gerechtigkeit berücksichtigt, beruht damit auf der Kompetenz oder auch der "Literacy" der Einzelnen, für sich und im Kollektiv nachhaltiges Handeln auszuüben und im gegenseitigen Miteinander fördern zu können. Doch welche Fähigkeiten sind notwendig, um nachhaltig Handeln zu können? Welche Fähigkeiten brauchen insbesondere Konsumentinnen und Konsumenten, um ihre Produktions- und Konsummuster nachhaltiger (mit-)gestalten zu können? Antworten darauf liefert die "Literacy für nachhaltigen Konsum", die in dem vorliegenden Diskussionspapier entwickelt und vorgestellt wird.

Sprache
Deutsch

Erschienen in
Series: Zukunftsimpuls ; No. 16

Klassifikation
Wirtschaft
Thema
Sustainable Development Goals
Nachhaltiger Konsum
Konsumentenverhalten
Kompetenz

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Zimmermann-Janssen, Vita E. M.
Welfens, Maria J.
Liedtke, Christa
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
(wo)
Wuppertal
(wann)
2021

DOI
doi:10.48506/opus-7636
Handle
URN
urn:nbn:de:bsz:wup4-opus-76368
Letzte Aktualisierung
10.03.2025, 11:44 MEZ

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Objekttyp

  • Bericht

Beteiligte

  • Zimmermann-Janssen, Vita E. M.
  • Welfens, Maria J.
  • Liedtke, Christa
  • Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie

Entstanden

  • 2021

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