Students’ perceptions of science teachers’ interpersonal behaviour in secondary schools: Development of a Turkish version of the Questionnaire on Teacher Interaction
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
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1573-1855
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Anmerkungen
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online resource.
- Erschienen in
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Students’ perceptions of science teachers’ interpersonal behaviour in secondary schools: Development of a Turkish version of the Questionnaire on Teacher Interaction ; volume:10 ; number:2 ; day:28 ; month:6 ; year:2007 ; pages:115-129 ; date:7.2007
Learning environments research ; 10, Heft 2 (28.6.2007), 115-129, 7.2007
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
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Telli, Sibel
Brok, Perry den
Cakiroglu, Jale
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1007/s10984-007-9023-2
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2021082908474576799776
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
- 15.08.2025, 07:33 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Telli, Sibel
- Brok, Perry den
- Cakiroglu, Jale
- SpringerLink (Online service)