Students’ perceptions of science teachers’ interpersonal behaviour in secondary schools: Development of a Turkish version of the Questionnaire on Teacher Interaction

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1573-1855
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Students’ perceptions of science teachers’ interpersonal behaviour in secondary schools: Development of a Turkish version of the Questionnaire on Teacher Interaction ; volume:10 ; number:2 ; day:28 ; month:6 ; year:2007 ; pages:115-129 ; date:7.2007
Learning environments research ; 10, Heft 2 (28.6.2007), 115-129, 7.2007

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Telli, Sibel
Brok, Perry den
Cakiroglu, Jale
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s10984-007-9023-2
URN
urn:nbn:de:101:1-2021082908474576799776
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:33 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Telli, Sibel
  • Brok, Perry den
  • Cakiroglu, Jale
  • SpringerLink (Online service)

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