Artikel
Gemeinsames Lernen am Widerspruch : die Integration feministischer Perspektiven in die Lehre
- Identifier
-
II/0 Fe
- ISBN
-
3-8258-8203-9
- Umfang
-
86-93
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Bereswill, Mechthild. 2004. Gemeinsames Lernen am Widerspruch : die Integration feministischer Perspektiven in die Lehre. In: netzwerke. formen. wissen : Vernetzungs- und Abgrenzungsdynamiken der Frauen- und Geschlechterforschung. Feltz, Nina (Hrsg). Münster : LIT Verlag. S. 86-93. 3-8258-8203-9
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Bereswill, Mechthild
Feltz, Nina [Hrsg.]
Koppke, Julia [Hrsg.]
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
LIT Verlag
- (wann)
-
2004
- Geliefert über
- Letzte Aktualisierung
-
06.03.2025, 14:44 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Genderbibliothek des Zentrums für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität zu Berlin. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Bereswill, Mechthild
- Feltz, Nina [Hrsg.]
- Koppke, Julia [Hrsg.]
- LIT Verlag
Entstanden
- 2004
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