PeerLeaders: Herausbildung interpersonaler Kompetenzen durch Peer-Gruppen

Abstract: Interpersonale Kompetenzen sind im IT-Bereich sehr wichtig, da in diesem Sektor viele Teams und Kleingruppen gebildet werden. Das PeerLeaders-Konzept, bei dem höhere Semester Kommilitonen im Basisstudium unterstützen, festigt den Studienerfolg durch gruppendynamische Prozesse und verbessert Verantwortungsübernahme, Empathiefähigkeit und Networking. Da die Peer-Gruppen für jedes Modul neu gebildet werden, ergibt sich automatisch ein Netzwerk zwischen den Studierenden. Die Grundidee basiert darauf, dass Studierende höherer Semester diejenigen aus den ersten Semestern im Basisstudium unterstützen. Die Peers erhalten ECTS-Punkte, da das Programm im Rahmen des Seminars „Kommunikations- und Führungstechniken“ stattfindet. Die Unterstützung kann sowohl organisatorisch sowie fachlich erfolgen. Durch die fachliche Unterstützung setzen sich die Studierenden erneut mit dem Stoff aus dem Basisstudium auseinander. https://www.bibliothek.tu-chemnitz.de/ojs/index.php/awlC/article/view/269

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• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch

References and Relationships

• Bibliographic citation: PeerLeaders: Herausbildung interpersonaler Kompetenzen durch Peer-Gruppen ; volume:3 ; day:01 ; month:10 ; year:2018 ; Innteract conference ; 3 (01.10.2018)

Contributors, Places and Time

• Creator: Lohmüller, Miriam ; Brill, Manfred

Further information

• DOI: 10.14464/awic.v3i0.269
• URN: urn:nbn:de:101:1-2023032815365953274809
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.