Aufsatzsammlung

Wirtschaftsunterricht an Schulen im Aufwind?

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Wie die Studie "Wirtschaftswissen Jugendlicher in Baden-Württemberg" zeigt, wird das Wirtschaftswissen von Schülern den Ansprüchen einer globalisierten Welt nicht gerecht. Das Kultusministerium in Baden-Württemberg trägt in den derzeit entstehenden Lehrplänen der Realschulen und Gymnasien dieser Entwicklung Rechnung, Wirtschaft wird zukünftig im Verbund mit Erdkunde und Politik gelehrt. Allerdings können Pädagogen den Schülerinnen und Schülern nur dann vertieftes Wirtschaftswissen vermitteln, wenn sie fundierte Kenntnisse über das Thema haben. Daher wurden in der vorliegenden Studie die Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern sowie Referendarinnen und Referendaren zum Thema "mehr Wirtschaftswissen" evaluiert und die Lehrerausbildung an Hochschulen in Bayern, Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz, dem Bundesland Wien und dem Kanton Zürich untersucht.

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783899290134
3899290135
Dimensions
25 cm
Extent
383 S.
Language
Deutsch
Notes
graph. Darst.
Literaturverz. S. 331 - 337

Bibliographic citation
Schriften des Interfakultativen Instituts für Entrepreneurship (IEP) des Karlsruher Instituts für Technologie / Interfakultatives Institut für Entrepreneurship ; Bd. 7

Keyword
Wirtschaftslehre
Unterrichtsreform

Event
Veröffentlichung
(where)
Künzelsau
(who)
Swiridoff
(when)
2003
Contributor

Table of contents
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Last update
11.06.2025, 2:10 PM CEST

Data provider

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Object type

  • Aufsatzsammlung

Associated

Time of origin

  • 2003

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