Educação para todos: desafios, ações, perspectivas da inclusão nas escolas brasileiras

Abstract: A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de oferecer ensino de qualidade aos seus alunos, atendendo às peculiaridades de cada um, reagindo à diversidade com medidas includentes, tanto na sua organização pedagógica como administrativa. Este texto trata das mudanças que estão sendo propostas por projetos que caminham nessa direção e que estão sendo desenvolvidos em escolas públicas brasileiras

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Portugiesisch
Notes
Veröffentlichungsversion
begutachtet
In: ETD - Educação Temática Digital ; 1 (2000) 3

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Event
Veröffentlichung
(where)
Mannheim
(when)
2000
Creator
Mantoan, Maria Teresa Eglér

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-106337
Rights
Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
15.08.2025, 7:31 AM CEST

Data provider

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  • Mantoan, Maria Teresa Eglér

Time of origin

  • 2000

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