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Die Entwicklung einer international vergleichbaren Klassifikation für Bildungssysteme

In dem Beitrag wird eine für neun Länder vergleichbare Bildungsskala vorgestellt. Die Klassifikation steht in einer funktionalen Beziehung zum Beschäftigungssystem und stellt in hierarchischer Gliederung den Wert von Bildungszertifikaten in den Vordergrund. Zur besseren internationalen Vergleichbarkeit wurde auf die gängige Trennung in 'Allgemeinbildung' und 'Berufsbildung' zugunsten des Konzepts 'Ausbildung' verzichtet. Da der Index für Kohorten entwickelt wurde, die ihre Ausbildung bis Ende der 50er Jahre absolviert haben, also vor Beginn der Bildungsreformen, muß er vor dem Einsatz in der heutigen Umfrageforschung entsprechend der inzwischen eingetretenen Veränderungen des Bildungssystems fortgeschrieben werden. (KO)

Die Entwicklung einer international vergleichbaren Klassifikation für Bildungssysteme

Urheber*in: Lüttinger, Paul; König, Wolfgang

Rechte vorbehalten - Freier Zugang

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Weitere Titel
The development of a classification for educational systems comparable on an international level
Umfang
Seite(n): 1-14
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion

Erschienen in
ZUMA Nachrichten, 12(22)

Thema
Sozialwissenschaften, Soziologie
Soziologie, Anthropologie
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
Bildung
Indexbildung
Allgemeinbildung
Bildungswesen
internationaler Vergleich
Berufsbildung
Klassifikation
Statistik
Skalenkonstruktion
Beschäftigungssystem
Grundlagenforschung

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Lüttinger, Paul
König, Wolfgang
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Deutschland
(wann)
1988

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-210052
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:27 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Lüttinger, Paul
  • König, Wolfgang

Entstanden

  • 1988

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