Buch

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge - eine Handreichung

zu Verbundenen Objekten

Inventarnummer
SHELFMARK:BI.10.019
Umfang
319
Sprache
Deutsch

Bezug (was)
Gender Mainstreaming
Studium
Hochschule
Curriculum
Frauenförderung
Geschlechterforschung
Studienfachwahl
Wissenschaftsbetrieb
Bezug (wann)
2006

Beteiligte Personen und Organisationen
Koordinationsstelle Netzwerk Frauenforschung NRW
Erschienen
Koordinationsstelle Netzwerk Frauenforschung NRW

Geliefert über
Rechteinformation
FrauenMediaTurm - Feministisches Archiv und Bibliothek
Letzte Aktualisierung
07.02.2023, 08:11 MEZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
FrauenMediaTurm - Feministisches Archiv und Bibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Original beim Datenpartner anzeigen

Beteiligte

  • Koordinationsstelle Netzwerk Frauenforschung NRW

Entstanden

  • Koordinationsstelle Netzwerk Frauenforschung NRW

Ähnliche Objekte (12)

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Buch

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Buch

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge: eine Handreichung

Monografie | Monograph

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge: eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge: eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge: eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge

Artikel

Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge

Akkreditierung der Studiengänge

Akten

Akkreditierung der Studiengänge

Akkreditierung katholisch-theologischer Studiengänge

Hochschulschrift

Akkreditierung katholisch-theologischer Studiengänge

Qualitätssicherung der Studiengänge durch Akkreditierung

Artikel

Qualitätssicherung der Studiengänge durch Akkreditierung

Geschlechtergerechte Akkreditierung und Qualitätssicherung : eine Handreichung ; Analysen, Handlungsempfehlungen & Gender Curricula

Geschlechtergerechte Akkreditierung und Qualitätssicherung : eine Handreichung ; Analysen, Handlungsempfehlungen & Gender Curricula

Geschlechtergerechte Akkreditierung und Qualitätssicherung - Eine Handreichung : Analysen, Handlungsempfehlungen und Gender Curricula

Buch

Geschlechtergerechte Akkreditierung und Qualitätssicherung - Eine Handreichung : Analysen, Handlungsempfehlungen und Gender Curricula

Verbundene Objekte