Gedenken denken im terrain vague: ein postkonstruktivistischer Weg für die Erinnerungsforschung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
In: Zeitschrift für Diskursforschung / Journal for Discourse Studies, 5, 2, S. 136-158
- Schlagwort
-
Kollektives Gedächtnis
Kapitalismus
Literatur
Deutsch
Geschichtsschreibung
Geschichtsbewusstsein
Kommunikation
Diskursanalyse
Soziologie
Deutschland
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2017
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim
- (wer)
-
Beltz
- (wann)
-
2017
- Urheber
-
Chmelar, Kristina
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1002072
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
- 15.08.2025, 05:29 UTC
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Chmelar, Kristina
- Universität Augsburg
- Beltz
Entstanden
- 2017
Ähnliche Objekte (12)
Tabula rasa/terrain vague
Leben mit kurzfristigem Denken : eine Untersuchung zur Situation arbeitsloser Akademikerinnen
Leben mit kurzfristigem Denken : eine Untersuchung zur Situation arbeitsloser Akademikerinnen
Lehrerbildung neu denken und gestalten
Einführung in pädagogisches Sehen und Denken
Was Zukunftsforscher denken - Ergebnisse einer Expertenbefragung
Anstiftung zum didaktischen Denken : Unterricht - Didaktik - Bildung
Produktives Denken bei Kindern : Unters. über Kreativität
Antipädagogik im Dialog : eine Einführung in antipädagogisches Denken
Antipädagogik im Dialog : e. Einf. in antipädag. Denken
Denken aus Leidenschaft : sieben Philosophinnen und ihre Lebensgeschichte
Gesundheit neu denken : ein Lesebuch mit Anregungen und Anleitungen
Tabula rasa/terrain vague
Leben mit kurzfristigem Denken : eine Untersuchung zur Situation arbeitsloser Akademikerinnen
Leben mit kurzfristigem Denken : eine Untersuchung zur Situation arbeitsloser Akademikerinnen
Lehrerbildung neu denken und gestalten
Einführung in pädagogisches Sehen und Denken
Was Zukunftsforscher denken - Ergebnisse einer Expertenbefragung
Anstiftung zum didaktischen Denken : Unterricht - Didaktik - Bildung
Produktives Denken bei Kindern : Unters. über Kreativität
Antipädagogik im Dialog : eine Einführung in antipädagogisches Denken
Antipädagogik im Dialog : e. Einf. in antipädag. Denken
Denken aus Leidenschaft : sieben Philosophinnen und ihre Lebensgeschichte
Gesundheit neu denken : ein Lesebuch mit Anregungen und Anleitungen
Tabula rasa/terrain vague
Leben mit kurzfristigem Denken : eine Untersuchung zur Situation arbeitsloser Akademikerinnen
Leben mit kurzfristigem Denken : eine Untersuchung zur Situation arbeitsloser Akademikerinnen
Lehrerbildung neu denken und gestalten
Einführung in pädagogisches Sehen und Denken
Was Zukunftsforscher denken - Ergebnisse einer Expertenbefragung
Anstiftung zum didaktischen Denken : Unterricht - Didaktik - Bildung
Produktives Denken bei Kindern : Unters. über Kreativität
Antipädagogik im Dialog : eine Einführung in antipädagogisches Denken
Antipädagogik im Dialog : e. Einf. in antipädag. Denken
Denken aus Leidenschaft : sieben Philosophinnen und ihre Lebensgeschichte