The psycho-social impact of video games on K12 Spanish students

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
1 Online-Ressource.
Sprache
Englisch

Erschienen in
The psycho-social impact of video games on K12 Spanish students ; volume:13 ; number:1 ; day:26 ; month:8 ; year:2024 ; pages:1-20 ; date:12.2024
Journal of new approaches in educational research ; 13, Heft 1 (26.8.2024), 1-20, 12.2024

Urheber
Vázquez-Cano, Esteban
Quero-Gervilla, Mercedes
Quicios-García, María-Pilar
López-Meneses, Eloy
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s44322-024-00014-9
URN
urn:nbn:de:101:1-2411022102133.996439880016
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:22 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Vázquez-Cano, Esteban
  • Quero-Gervilla, Mercedes
  • Quicios-García, María-Pilar
  • López-Meneses, Eloy
  • SpringerLink (Online service)

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