Abridged report | Kurzbericht
Bewusstsein wecken, Haltung stärken, Verantwortung übernehmen: Menschenrechtsbildung in der frühen Kindheit
Kinder sind eigenständige (Rechts-)Subjekte. Sie brauchen für die Verwirklichung ihrer Rechte - insbesondere in der frühen Kindheit - Erwachsene, die sie aktiv unterstützen. Genauso wichtig ist es aber, ihnen Freiräume für die Entwicklung der eigenen Kompetenzen zu ermöglichen, damit sie diese Rechte auch leben und als Teil ihres Alltags erfahren können. In dieser frühen Auseinandersetzung mit Menschenrechtsbildung ist es wichtig, die Einrichtungskultur an den Menschenrechten von Kindern und Erwachsenen zu orientieren. Pädagog_innen sollen die Möglichkeit haben, sich das entsprechende Wissen anzueignen und ihre persönliche und professionelle Haltung sowie ihr Handeln zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
- ISSN
-
2509-3037
- Extent
-
Seite(n): 5
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
Position / Deutsches Institut für Menschenrechte (9)
- Subject
-
Recht
Bildung und Erziehung
Recht
Sonderbereiche der Pädagogik
Menschenrechte
Verantwortungsbewusstsein
Frühförderung
Bildungspolitik
Kinderrechte
frühkindliche Erziehung
Rechtsbewusstsein
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Günnewig, Kathrin
Reitz, Sandra
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Deutsches Institut für Menschenrechte
- (where)
-
Deutschland, Berlin
- (when)
-
2017
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-53695-0
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Object type
- Kurzbericht
Associated
- Günnewig, Kathrin
- Reitz, Sandra
- Deutsches Institut für Menschenrechte
Time of origin
- 2017
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