Review | Rezension
Rezension: Michael Görtler: Politische Bildung und Zeit - eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung
- ISSN
-
2196-1654
- Umfang
-
Seite(n): 299
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Erschienen in
-
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 66(2)
- Verwandtes Objekt und Literatur
-
Görtler, Michael: Politische Bildung und Zeit: eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung. Wiesbaden: Springer VS 2016. 978-3-658-14194-3
- Thema
-
Politikwissenschaft
Bildung und Erziehung
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Unterricht, Didaktik
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Nagel, Farina
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Deutschland
- (wann)
-
2017
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-53398-1
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:26 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Rezension
Beteiligte
- Nagel, Farina
Entstanden
- 2017
Ähnliche Objekte (12)
Rezension: Wohnig, Alexander: Zum Verhältnis von sozialem und politischem Lernen - eine Analyse von Praxisbeispielen politischer Bildung
Rezension: Dirk Lange, Gerhard Himmelmann: Demokratiedidaktik. Impulse für die Politische Bildung
Rezension: Michael Görtler: Politische Bildung und Zeit - eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung
Rezension: Klaus Hurrelmann, Tanjev Schultz (Hrsg.) (2014): Wahlrecht für Kinder? Politische Bildung und die Mobilisierung der Jugend
Bildung, Wissenschaft und Geschlecht
Rezension: Dennis Hauk: Digitale Medien in der politischen Bildung: Anforderungen und Zugänge an das Politik-Verstehen im 21. Jahrhundert
Rezension: Grundelemente politischen Verhaltens
Rezension: Christine Riegel: Bildung, Intersektionalität, Othering. Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen
Rezension: Benner, Dietrich; von Oettingen, Alexander; Peng, Zhengmei; Stepkowski, Dariusz: Bildung - Moral - Demokratie: Theorien und Konzepte moralischer Erziehung und Bildung und ihre Beziehungen zu Ethik und Politik
Rezension: Volker Schubert: Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft. Erziehung und Bildung in Japan
Rezension: Thorsten Fuchs: Bildung und Biographie. Eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung
Michael Görtler: „Politische Bildung und Zeit – Eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung“. Wiesbaden 2016. ISBN 978-3-658-14194-3
Rezension: Wohnig, Alexander: Zum Verhältnis von sozialem und politischem Lernen - eine Analyse von Praxisbeispielen politischer Bildung
Rezension: Dirk Lange, Gerhard Himmelmann: Demokratiedidaktik. Impulse für die Politische Bildung
Rezension: Michael Görtler: Politische Bildung und Zeit - eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung
Rezension: Klaus Hurrelmann, Tanjev Schultz (Hrsg.) (2014): Wahlrecht für Kinder? Politische Bildung und die Mobilisierung der Jugend
Bildung, Wissenschaft und Geschlecht
Rezension: Dennis Hauk: Digitale Medien in der politischen Bildung: Anforderungen und Zugänge an das Politik-Verstehen im 21. Jahrhundert
Rezension: Grundelemente politischen Verhaltens
Rezension: Christine Riegel: Bildung, Intersektionalität, Othering. Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen
Rezension: Benner, Dietrich; von Oettingen, Alexander; Peng, Zhengmei; Stepkowski, Dariusz: Bildung - Moral - Demokratie: Theorien und Konzepte moralischer Erziehung und Bildung und ihre Beziehungen zu Ethik und Politik
Rezension: Volker Schubert: Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft. Erziehung und Bildung in Japan
Rezension: Thorsten Fuchs: Bildung und Biographie. Eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung
Michael Görtler: „Politische Bildung und Zeit – Eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung“. Wiesbaden 2016. ISBN 978-3-658-14194-3
Rezension: Wohnig, Alexander: Zum Verhältnis von sozialem und politischem Lernen - eine Analyse von Praxisbeispielen politischer Bildung
Rezension: Dirk Lange, Gerhard Himmelmann: Demokratiedidaktik. Impulse für die Politische Bildung
Rezension: Michael Görtler: Politische Bildung und Zeit - eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung
Rezension: Klaus Hurrelmann, Tanjev Schultz (Hrsg.) (2014): Wahlrecht für Kinder? Politische Bildung und die Mobilisierung der Jugend
Bildung, Wissenschaft und Geschlecht
Rezension: Dennis Hauk: Digitale Medien in der politischen Bildung: Anforderungen und Zugänge an das Politik-Verstehen im 21. Jahrhundert
Rezension: Grundelemente politischen Verhaltens
Rezension: Christine Riegel: Bildung, Intersektionalität, Othering. Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen
Rezension: Benner, Dietrich; von Oettingen, Alexander; Peng, Zhengmei; Stepkowski, Dariusz: Bildung - Moral - Demokratie: Theorien und Konzepte moralischer Erziehung und Bildung und ihre Beziehungen zu Ethik und Politik
Rezension: Volker Schubert: Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft. Erziehung und Bildung in Japan
Rezension: Thorsten Fuchs: Bildung und Biographie. Eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung