Effective instructional strategies and technology use in blended learning: A case study

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1573-7608
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Effective instructional strategies and technology use in blended learning: A case study ; volume:26 ; number:5 ; day:8 ; month:6 ; year:2021 ; pages:6143-6161 ; date:9.2021
Education and information technologies ; 26, Heft 5 (8.6.2021), 6143-6161, 9.2021

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Zhu, Meina
Berri, Sarah
Zhang, Ke
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s10639-021-10544-w
URN
urn:nbn:de:101:1-2021111222543323467541
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:21 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Zhu, Meina
  • Berri, Sarah
  • Zhang, Ke
  • SpringerLink (Online service)

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