Aufsatz
N.F. 4.1924 S.143-144: Unsere Einstellung zur Reform der höheren Schulen und der Lehrerbildung
- Umfang
-
143-144
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Kunst und Jugend ; N.F. 4
- Urheber
-
Stiehler, Georg
- Erschienen
-
1924
- DOI
-
10.11588/diglit.22225.4
- Letzte Aktualisierung
-
04.06.2025, 13:51 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Universitätsbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Universitätsbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Aufsatz
Beteiligte
- Stiehler, Georg
Entstanden
- 1924
Ähnliche Objekte (12)
N.F. 4.1924 S.203-204: Unsere Arbeit im Zeichnen
N.F. 5.1925: Zur Lehrerbildung
N.F. 2.1922 S. 141-144: Ein Kulturdokument
N.F. 5.1925: Unsere Amtsbezeichnung
N.F. 11.1931: Zum inneren Ausbau
![N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [2]](https://iiif.deutsche-digitale-bibliothek.de/image/2/c751c03f-4d07-41ea-99f2-4f5ed8ec4c4e/full/!306,450/0/default.jpg)
N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [2]
![N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [1]](https://iiif.deutsche-digitale-bibliothek.de/image/2/119022e5-5b20-4355-a1ca-2143110aeeb1/full/!306,450/0/default.jpg)
N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [1]
N.F. 3.1923 S.126-127: Ein Vorschlag
N.F. 5.1925: Kunstgeschichte, Konzentrationsfach für den Philologen
N.F. 3.1923 S.28: Werkunterricht : die Forderung des Tages
N.F. 6.1926 S. 1-6: Vom ''wissenschaftlichen'' Zeichnen
N.F. 10.1930: 1876, Die eine Seite, die andere Seite
N.F. 4.1924 S.203-204: Unsere Arbeit im Zeichnen
N.F. 5.1925: Zur Lehrerbildung
N.F. 2.1922 S. 141-144: Ein Kulturdokument
N.F. 5.1925: Unsere Amtsbezeichnung
N.F. 11.1931: Zum inneren Ausbau
N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [2]
N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [1]
N.F. 3.1923 S.126-127: Ein Vorschlag
N.F. 5.1925: Kunstgeschichte, Konzentrationsfach für den Philologen
N.F. 3.1923 S.28: Werkunterricht : die Forderung des Tages
N.F. 6.1926 S. 1-6: Vom ''wissenschaftlichen'' Zeichnen
N.F. 10.1930: 1876, Die eine Seite, die andere Seite
N.F. 4.1924 S.203-204: Unsere Arbeit im Zeichnen
N.F. 5.1925: Zur Lehrerbildung
N.F. 2.1922 S. 141-144: Ein Kulturdokument
N.F. 5.1925: Unsere Amtsbezeichnung
N.F. 11.1931: Zum inneren Ausbau
N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [2]
N.F. 5.1925: Werkbund - Werkunterricht, [1]
N.F. 3.1923 S.126-127: Ein Vorschlag
N.F. 5.1925: Kunstgeschichte, Konzentrationsfach für den Philologen
N.F. 3.1923 S.28: Werkunterricht : die Forderung des Tages
N.F. 6.1926 S. 1-6: Vom ''wissenschaftlichen'' Zeichnen