Incorporating industrial design pedagogy into a mechanical engineering graphics course: a discipline-based education research (DBER) approach

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
2196-7822
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Incorporating industrial design pedagogy into a mechanical engineering graphics course: a discipline-based education research (DBER) approach ; volume:5 ; number:1 ; day:4 ; month:7 ; year:2018 ; pages:1-14 ; date:12.2018
International journal of STEM education ; 5, Heft 1 (4.7.2018), 1-14, 12.2018

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Newton, Sunni
Beteiligte Personen und Organisationen
Alemdar, Meltem
Hilton, Ethan
Linsey, Julie
Fu, Katherine
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1186/s40594-018-0122-7
URN
urn:nbn:de:101:1-2018091212304362142168
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:30 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Newton, Sunni
  • Alemdar, Meltem
  • Hilton, Ethan
  • Linsey, Julie
  • Fu, Katherine
  • SpringerLink (Online service)

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