Journal article | Zeitschriftenartikel

Sonderpädagogischer Förderbedarf von deutschen und nichtdeutschen Schülern in NRW: ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte

"Der Beitrag untersucht, ob sich im Schuljahr 2009/10 Unterschiede im sonderpädagogischen Förderbedarf zwischen deutschen und nichtdeutschen Schülern auf Landesebene sowie zwischen den Kreisen und kreisfreien Städten in NRW zeigen." (Autorenreferat)

ISSN
0937-7239
Umfang
Seite(n): 117-118
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Erschienen in
Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 22(4)

Thema
Bildung und Erziehung
Sonderpädagogik
Lernschwierigkeit
Sonderpädagogik
Förderung
Nordrhein-Westfalen
Ausländer
Sonderschule
Deutscher
Schülerin
Schüler

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Kemper, Thomas
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Deutschland
(wann)
2011

URN
urn:nbn:de:0111-opus-55241
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:27 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Kemper, Thomas

Entstanden

  • 2011

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