The “Communities in New Media” Conference Series. Over 20 years of Research about Knowledge Communities in Science, Business, Education, Public Administration and beyond
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
In: Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 24 – 26.10.2018
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dresden
- (wer)
-
TUDpress
- (wann)
-
2019
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dresden
- (wer)
-
Technische Universität Dresden
- (wann)
-
2019
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-336491
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:49 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Köhler, Thomas
- Schoop, Eric
- Kahnwald, Nina
- TUDpress
- Technische Universität Dresden
Entstanden
- 2019
Ähnliche Objekte (12)
Medienpsychologische Forschung in der Wissensgesellschaft : Media Design Center, Technische Universität Dresden, 5. - 7. September 2007
Communities in new media : virtual enterprises, research communities & social media networks
Online communities: technologies and analyses for networks in industry, research and education 2014
Communities in New Media. Researching the Digital Transformation in Science, Business, Education & Public Administration
Online communities: Enterprise networks, open education and global communication : [am 07. und 08. Oktober 2013 in Dresden] = Gemeinschaften in neuen Medien: Unternehmensnetzwerke, Forschungsgemeinschaften und globale Kommunikation
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften. 24. Workshop GeNeMe '21. Dresden, 07.-08.10.2021 : Communities in new media. Digital participation in hybrid realities and communities. Proceedings of 24th conference GeNeMe
Gemeinschaften in Neuen Medien. Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften. 23. Workshop GeNeMe '20, Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 07.-09.10.2020 : Communities in new media. From hybrid realities to hybrid communities. Proceedings of 23rd conference GeNeMe
Organisation des E-Learning : empirische Untersuchungen
Organizational models in virtual teaching cooperation – documentation and evaluation of organisational didactics in a collaborative higher education project
Peer-Groups als Antwort auf die digitale Exklusion : Best Practice Beispiel zur Förderung digitaler Fähigkeiten bei älteren Erwachsenen
Digitalization in schools : An empirical study of teachers’ attitude towards the use of ICTs after the introduction of a “One Laptop per Teacher” Initiative
Technical working skills of vocational high school students at the interface between digital workplaces and school. An empirical study about construction engineering drawings in Indonesia.
Medienpsychologische Forschung in der Wissensgesellschaft : Media Design Center, Technische Universität Dresden, 5. - 7. September 2007
Communities in new media : virtual enterprises, research communities & social media networks
Online communities: technologies and analyses for networks in industry, research and education 2014
Communities in New Media. Researching the Digital Transformation in Science, Business, Education & Public Administration
Online communities: Enterprise networks, open education and global communication : [am 07. und 08. Oktober 2013 in Dresden] = Gemeinschaften in neuen Medien: Unternehmensnetzwerke, Forschungsgemeinschaften und globale Kommunikation
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften. 24. Workshop GeNeMe '21. Dresden, 07.-08.10.2021 : Communities in new media. Digital participation in hybrid realities and communities. Proceedings of 24th conference GeNeMe
Gemeinschaften in Neuen Medien. Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften. 23. Workshop GeNeMe '20, Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 07.-09.10.2020 : Communities in new media. From hybrid realities to hybrid communities. Proceedings of 23rd conference GeNeMe
Organisation des E-Learning : empirische Untersuchungen
Organizational models in virtual teaching cooperation – documentation and evaluation of organisational didactics in a collaborative higher education project
Peer-Groups als Antwort auf die digitale Exklusion : Best Practice Beispiel zur Förderung digitaler Fähigkeiten bei älteren Erwachsenen
Digitalization in schools : An empirical study of teachers’ attitude towards the use of ICTs after the introduction of a “One Laptop per Teacher” Initiative
Technical working skills of vocational high school students at the interface between digital workplaces and school. An empirical study about construction engineering drawings in Indonesia.
Medienpsychologische Forschung in der Wissensgesellschaft : Media Design Center, Technische Universität Dresden, 5. - 7. September 2007
Communities in new media : virtual enterprises, research communities & social media networks
Online communities: technologies and analyses for networks in industry, research and education 2014
Communities in New Media. Researching the Digital Transformation in Science, Business, Education & Public Administration
Online communities: Enterprise networks, open education and global communication : [am 07. und 08. Oktober 2013 in Dresden] = Gemeinschaften in neuen Medien: Unternehmensnetzwerke, Forschungsgemeinschaften und globale Kommunikation
Gemeinschaften in Neuen Medien. Digitale Partizipation in hybriden Realitäten und Gemeinschaften. 24. Workshop GeNeMe '21. Dresden, 07.-08.10.2021 : Communities in new media. Digital participation in hybrid realities and communities. Proceedings of 24th conference GeNeMe
Gemeinschaften in Neuen Medien. Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften. 23. Workshop GeNeMe '20, Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 07.-09.10.2020 : Communities in new media. From hybrid realities to hybrid communities. Proceedings of 23rd conference GeNeMe
Organisation des E-Learning : empirische Untersuchungen
Organizational models in virtual teaching cooperation – documentation and evaluation of organisational didactics in a collaborative higher education project
Peer-Groups als Antwort auf die digitale Exklusion : Best Practice Beispiel zur Förderung digitaler Fähigkeiten bei älteren Erwachsenen
Digitalization in schools : An empirical study of teachers’ attitude towards the use of ICTs after the introduction of a “One Laptop per Teacher” Initiative