Monografie

Pädagogische Semiotik in der Mathematik-Didaktik

Sprache
Deutsch
Umfang
120 S.
Anmerkungen
Zugl.: Stuttgart, Univ., Fak. 11 - Philosophie, Habil.-Schr.
ISBN
978-3-87007-021-2
Identifier
800226585

Reihe
Internationale Reihe Kybernetik und Information; Bd. 10

Thema
Mathematikunterricht; Semiotik; Hochschulschrift

Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
15.04.2024, 08:43 MESZ

Objekttyp


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