Wir kämpfen uns da zusammen durch: Bildungserfolg junger Aussiedlerinnen

Journal article | Zeitschriftenartikel

"Der Betrag beleuchtet adoleszente Entwicklungsprozesse einer spezifi schen Migrantinnengruppe, der Aussiedlerinnen. Die innerethnische Peergroup wird in ihrer identitätsstiftenden Bedeutung für die Gruppe der bildungserfolgreichen jungen Aussiedlerinnen charakterisiert. Die Gemeinsamkeit der Peergroup beruht im Sinne des kollektiven Gedächtnisses auf geteilten Erinnerungen und gemeinsamem Erleben. In den der Gruppe eigenen Sprachschöpfungen zwischen Her kunftssprache und Zweitsprache wird die Kreativität der Peergroup sichtbar. Ausgehend von den Peergroups können sich die jungen Aussiedlerinnen der Mehrheitsgesellschaft und ihren Anforderungen öffnen." (Autorenreferat)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Educational success of young female resettlers
• ISSN: 2196-4467
• Umfang: Seite(n): 73-87
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 1(1)

Klassifikation und Themen

• Thema: Sozialwissenschaften, Soziologie ; Psychologie ; Entwicklungspsychologie ; Migration ; Bundesrepublik Deutschland ; junger Erwachsener ; kollektives Gedächtnis ; Identitätsbildung ; Migration ; Frau ; soziale Beziehungen ; ethnische Gruppe ; soziale Integration ; Spätaussiedler ; Schulerfolg ; Peer Group ; Bindung ; empirisch ; empirisch-qualitativ

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Schmidt-Bernhardt, Angela
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2009

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-393544
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ