Journal article | Zeitschriftenartikel
A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids
The present society goes through fast transformations. Old established paradigms have been placed in xeque and the teachers who used to dominated all the content have given place to a new professional that is able to mobilize the knowledge and transform it into action. Today, we need a professional teacher able to organize learning situations with autonomy in the way to make decisions and at the same time where he is able to reflect about his own action. So, in this paper we present a proposal of a continuous technological education course to working teachers and the classification of their opinion about technology that was obtained through a case study. We think that this survey is important to establish a consensus that the technology is treated by people as formal or informal level in most of time in diversified and wrong way.
- Weitere Titel
-
The elementary school teachers technology notion who had participated to teckids project
- Umfang
-
Seite(n): 20-38
- Sprache
-
Portugiesisch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
ETD - Educação Temática Digital, 9(1)
- Thema
-
Bildung und Erziehung
Erziehungswissenschaft
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Veraszto, Estéfano Vizconde
Silva, Dirceu da
Miranda, Nonato Assis de
Simon, Fernanda Oliveira
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wann)
-
2007
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-73052
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:26 MESZ
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Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Veraszto, Estéfano Vizconde
- Silva, Dirceu da
- Miranda, Nonato Assis de
- Simon, Fernanda Oliveira
Entstanden
- 2007
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