Continuing Professional Development through Sustainable In-service Teacher Training System in Kenya, Malawi and Zambia
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
In: ATLAS.ti User Conference 2013 : Fostering Dialog on Qualitative Methods ; Proceedings, , , S. -
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Universitätsverlag der TU Berlin
- (wann)
-
2014
- Urheber
-
Banda, Benson
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Max Planck Institute for the Study of Religious and Ethnic Diversity
- URN
-
urn:nbn:de:kobv:83-opus4-51251
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:20 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Banda, Benson
- Max Planck Institute for the Study of Religious and Ethnic Diversity
- Universitätsverlag der TU Berlin
Entstanden
- 2014
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