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Wissensproduktion und Lernprozesse am Beispiel von Reallaboren zur Klimafolgenanpassung in Halle (Saale) und Mannheim

Steigende Durchschnittstemperaturen und verstärkt auftretende Hitzeinseln erhöhen die Verwundbarkeit der Stadtgesellschaft auch in Halle (Saale) und Mannheim. Die Bearbeitung der damit einhergehenden Herausforderungen braucht nicht nur lokal angepasste Strategien, sondern insbesondere ein ressortübergreifendes Vorgehen und die partizipative Einbindung der Betroffenen. Reallabore in beiden Städten eröffnen die Möglichkeit, dies in einem transformativen Verfahren zu erproben. Ziel ist es hier unter anderem, miteinander und voneinander zu lernen und neues Wissen zur Bearbeitung der dringenden Fragen zu erzeugen. Dieser Beitrag diskutiert, mit welchen Chancen und Herausforderungen Reallabore im Hinblick auf Wissen bereits in der Findungsphase konfrontiert sind und worauf zu achten ist, um diesen Prozess bestmöglich zu unterstützen.

Sprache
Deutsch

Erschienen in
Journal: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and Planning ; ISSN: 1869-4179 ; Volume: 79 ; Year: 2021 ; Issue: 4 ; Pages: 438-452 ; München: oekom verlag

Klassifikation
Landschaftsgestaltung, Raumplanung
Thema
Reallabore
Wissensproduktion
Lernprozesse
Begleitforschung
Klimafolgenanpassung

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Knieling, Jörg
Kretschmann, Nancy
Nell, Rebecca
Pfau-Weller, Natalie
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
oekom verlag
(wo)
München
(wann)
2021

DOI
doi:10.14512/rur.30
Handle
Letzte Aktualisierung
10.03.2025, 11:43 MEZ

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Objekttyp

  • Artikel

Beteiligte

  • Knieling, Jörg
  • Kretschmann, Nancy
  • Nell, Rebecca
  • Pfau-Weller, Natalie
  • oekom verlag

Entstanden

  • 2021

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