Zur Einführung in den Themenschwerpunkt "Kinderwelten"

Journal article | Zeitschriftenartikel

Im Rahmen einer Einführung in ein Themenheft mit dem Schwerpunkt "Kinderwelten" wird zunächst der soziokulturelle Hintergrund skizziert, dem der Begriff Kinderwelten und die mit ihm verbundenen empirischen Tatbestände geschuldet sind. Diese Redeweise ist nur auf der Folie einer geschichtlich bedingten Differenzierung lebensalterstypischer Erlebens- und Verhaltensweisen, Normen, Werte und Regeln sinnvoll zu verstehen. Sodann wird die neuerdings vermehrt geäußerte - diametral entgegengesetzte - Zeitdiagnose einer zunehmenden Entdifferenzierung von Kinder- und Erwachsenenwelten diskutiert. Solche Diagnosen konstituieren in jedem Fall bestimmte Kindheitsbilder oder werden selbst von diesen gespeist. Darüber hinaus impliziert auch Entdifferenzierung eine Differenz, die für die Kindheitsforschung leitend ist. Dabei beansprucht die "neue" Kindheitsforschung einen besonders gegenstandsadäquaten Zugang zu der Vielfalt heutiger Kinderwelten. Abschließend erfolgt eine knappe thematische Verortung der Beiträge des Themenhefts.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: "Children's worlds" (Kinderwelten): introducing the special issue
• Umfang: Seite(n): 3-10
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Journal für Psychologie, 12(1)

Klassifikation und Themen

• Thema: Psychologie ; Soziologie, Anthropologie ; Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit ; Entwicklungspsychologie

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kölbl, Carlos
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2004

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-17373
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:26 MESZ