Ambivalente Bildung: prekäre Bewältigungslagen in der Lebenslage Student_in ; das Beispiel "Studierende mit Erziehungshilfeerfahrung"

Journal article | Zeitschriftenartikel

"Junge Menschen, die in der Kinder- und Jugendhilfe aufgewachsen sind, sind in der Regel häufiger von Armut betroffen als ihre Peers (vgl. Stein 2012). Dabei sind junge Erwachsene generell schon die am häufigsten von Armut betroffene Gruppe unserer Gesellschaft (vgl. Statistisches Bundesamt 2011). Da sich die Bewältigungslagen junger Erwachsener erheblich voneinander unterscheiden, schlagen wir für die Kinder- und Jugendhilfe einen differenzierten Zugang zu den Lebenslagen ihrer Adressat_innen vor. Dabei wird Kinder- und Jugendhilfe selbst zum Akteur in der Gestaltung von Handlungsspielräumen der jungen Menschen. Am Beispiel Studierender mit Erziehungshilfeerfahrung möchten wir in diesem Beitrag auf die Produktivität der getrennten Betrachtung von Bewältigungslage und Lebenslage hinweisen, um sie dann ins Verhältnis zueinander setzen zu können." (Autorenreferat)

Object Details

• Alternative title: Ambivalent education: precarious conditions of coping in students' condition in life using the example of students with experience in children's social care services
• ISSN: 1862-5002
• Extent: Seite(n): 435-449
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

References and Relationships

• Bibliographic citation: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9(4)

Classification and Topics

• Subject: Soziale Probleme und Sozialdienste ; Soziologie, Anthropologie ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit ; Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik ; soziale Probleme ; Bildung ; Student ; Armut ; Studium ; Coping-Verhalten ; soziale Lage ; Erziehungshilfe

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Mangold, Katharina ; Schröer, Wolfgang
• Event: Veröffentlichung
• (where): Deutschland
• (when): 2014

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-428431
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.06.2024, 4:26 PM CEST