Artikel
Contradictions in Women's Education: : Women Colleges - Smith College als Beispiel
Hannelore Faulstich-Wieland thematisiert in ihrem Beitrag die Tradition der Women Colleges in Amerika und die Aspekte ihrer widersprüchlichen Orientierung, die Barbara J. Bank 2003 in einer Studie behandelte: einen Traditionalismus bezüglich der Geschlechtervorstellungen, eine Form des Anti-Karrierismus und den Versuch einer "community" bei gleichzeitigen Individualitäts- und Autonomiebestrebungen. Faulstich-Wieland stellt diese drei Gesichtspunkte in Bezug zur aktuellen Realität der Women Colleges, insbesondere zum Smith College in Northampton (dem größten Women College in den USA), und dokumentiert dessen Institutionengeschichte.
- Umfang
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133-146
- Erschienen in
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Faulstich-Wieland, Hannelore. 2004. Contradictions in Women's Education: : Women Colleges - Smith College als Beispiel. Band: 22. Heft: 2-3. S. 133-146.
- Thema
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Bildungsverhalten
Frauenhochschule
- Ereignis
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Geistige Schöpfung
- (wer)
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Faulstich-Wieland, Hannelore
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wann)
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2004
- Geliefert über
- Letzte Aktualisierung
- 11.08.2025, 13:36 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Faulstich-Wieland, Hannelore
Entstanden
- 2004