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Contradictions in Women's Education: : Women Colleges - Smith College als Beispiel

Hannelore Faulstich-Wieland thematisiert in ihrem Beitrag die Tradition der Women Colleges in Amerika und die Aspekte ihrer widersprüchlichen Orientierung, die Barbara J. Bank 2003 in einer Studie behandelte: einen Traditionalismus bezüglich der Geschlechtervorstellungen, eine Form des Anti-Karrierismus und den Versuch einer "community" bei gleichzeitigen Individualitäts- und Autonomiebestrebungen. Faulstich-Wieland stellt diese drei Gesichtspunkte in Bezug zur aktuellen Realität der Women Colleges, insbesondere zum Smith College in Northampton (dem größten Women College in den USA), und dokumentiert dessen Institutionengeschichte.

Umfang
133-146

Erschienen in
Faulstich-Wieland, Hannelore. 2004. Contradictions in Women's Education: : Women Colleges - Smith College als Beispiel. Band: 22. Heft: 2-3. S. 133-146.

Thema
Bildungsverhalten
Frauenhochschule

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Faulstich-Wieland, Hannelore
Ereignis
Veröffentlichung
(wann)
2004

Geliefert über
Letzte Aktualisierung
11.08.2025, 13:36 MESZ

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Objekttyp

  • Artikel

Beteiligte

  • Faulstich-Wieland, Hannelore

Entstanden

  • 2004

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