Monografie
Didaktische Innovationen: subjektorientierte Lernsituationen gestalten : Ergebnisse der Hochschultage Berufliche Bildung 1994
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
160 S.
- ISBN
-
978-3-88064-262-1
- Identifier
-
946220506
- Reihe
-
Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik; Bd. 16
Thema
Berufsbildung ; Handlungsorientierter Unterricht ; Konferenzschrift München; Kongress München <1994>
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:54 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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